Ingeniería vivencial, credenciales alternativas, aprendizaje activo y más...

El aprendizaje vivencial es una manera efectiva de impartir conocimientos y generar competencias en todas las áreas del conocimiento, sin embargo, en el área de ingeniería es primordial, ya que el conocimiento teórico que el alumno retiene y recuerda con mayor facilidad es aquel que pone en práctica por medio de proyectos, experiencias o prácticas reales.

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Reporte: Las mejores universidades para trabajar en Estados Unidos 2017

En esta era digital, un fuerte sentido de comunidad en el lugar de trabajo es más importante que nunca. Con esto en mente, The Chronicle of Higher Education reconoció a las instituciones de educación superior que se distinguen por su entorno laboral.

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Educación para los refugiados: una prioridad mundial

A pesar de su potencial, los jóvenes refugiados están en gran desventaja en cuanto a acceso a una educación universitaria: sólo el 1 % de los refugiados asisten a la universidad. Ante este panorama, la Universidad del Sur de New Hampshire se ha convertido en una de las primeras instituciones estadounidenses en otorgar grados en línea a estudiantes que viven en campamentos de refugiados.

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Profesores no innovan por miedo a "hacer el ridículo frente a sus alumnos"

A pesar de ser una institución líder en investigación en educación, la Universidad Carnegie Mellon ha fracasado a la hora de adoptar sus propios hallazgos. Para averiguar por qué, la antropóloga Lauren Herckis observó a sus profesores durante más de un año. Su conclusión fue sorprendente: los profesores no innovan por miedo a "hacer el ridículo frente a sus alumnos".

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Fracaso en el campus universitario

Mientras que la idea del fracaso se ha convertido en una insignia de honor en el mundo de las startups, los estudiantes universitarios todavía son incapaces de hacer frente a los reveses básicos que vienen con la vida universitaria. Es por eso que son cada vez más las universidades que están creando programas e iniciativas que implican hablar sobre lo que significa fracasar. 

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Informe sugiere que los estudiantes obtienen resultados similares en MOOCs y clases tradicionales

Con el objetivo de proporcionar flexibilidad y reducir el estrés, el MIT permitió a sus estudiantes completar una versión en edX de la clase de Circuitos y Electrónica. Un análisis del curso determinó que la clase en línea no es más difícil o fácil que la tradicional, y el desempeño de los estudiantes es similar en ambas versiones.
 

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