Impacto de la Realidad Virtual

Las historias más relevantes de la semana

Por Karina Fuerte

Impacto de la Realidad Virtual en los niños
Una encuesta reciente realizada por la organización no lucrativa Common Sense ha develado que se estima que la realidad virtual tendrá influencia significativa en la niñez pues las emulaciones provocan respuestas similares a las experiencias reales; pueden ser benéficas o dañinas dependiendo el contenido.

Universidad de Purdue integrará Ciencia de Datos en todas sus carreras
Profesorado de la Universidad de Purdue considera primordial el estudio de Ciencia de Datos. De acuerdo al comunicado de emitido por la institución, es primordial la competencia en este campo ya que para el año 2020 se estima que 2.72 millones de nuevos empleos demanden análisis de información y habilidades de gestión de datos.

TableroTec: una app de modelación virtual para mejorar la calidad y productividad de procesos reales
Para que los estudiantes desarrollen las competencias esperadas a lo largo de su carrera es indispensable proporcionarles espacios y herramientas adecuadas. Una nueva aplicación web que modela virtualmente y en tiempo real procesos productivos reales, busca proporcionar estos espacios y herramientas.

Importancia de la computación en la educación básica
En la actualidad las Ciencias de la Computación no juegan un rol primordial en los programas de educación básica, sin embargo, un estudio reciente revela que la enseñanza de Ciencias de la Computación en la educación básica parece mejorar resultados de evaluaciones en matemáticas y lectoescritura
 

Tecnológico de Monterrey
Transferencia Tec, el sitio de divulgación científica del Tecnológico de Monterrey
A través de la revista Transferencia Tec, el Tecnológico de Monterrey refrenda su compromiso con la divulgación científica e impulsa los proyectos de investigación que brindan soluciones innovadoras en beneficio de la sociedad.

Charlas de Innovación | Credenciales Alternativas y Boot Camps
Te invitamos a participar en la sesión de cierre de la Temporada 8 de Charlas de Innovación en donde podrás conocer nuevos modelos de aprendizaje. Te esperamos este martes 24 de abril a las 16:00 horas (TCM).
 

Lecturas recomendadas por el Observatorio

  • El plan de Mark Zuckerberg para "personalizar" el aprendizaje se basa en poca evidencia
    Zuckerberg fue interrogado por el Congreso de los EE.UU. sobre cuestiones de privacidad en Facebook, pero otra de sus iniciativas ha recibido mucho menos escrutinio: su gran inversión en el aprendizaje personalizado. (Forbes)

  • Los problemas de la educación de precisión y el análisis de datos íntimos
    Ben Williamson nos alienta a reflexionar sobre lo que implica la educación de precisión, cómo se vería en la práctica y sus implicaciones para las políticas educativas. (Code Acts in Education)

  • Cuando tu cuerpo no es apropiado para ir a la escuela
    Muchas escuelas imponen códigos de vestimenta y requisitos específicos de género basados en estereotipos sexuales. (El País)

  • Si pudieras comprar algo para hacer de tu aula un mejor lugar, ¿qué sería?
    Una escuela creó una competencia que permite a los estudiantes crear sus aulas de ensueño. (EdSurge)

  • Lo que los estudiantes adultos realmente necesitan (Pista: no son solo habilidades laborales)
    Los estudiantes adultos prosperan con pequeños seminarios, proyectos finales, pasantías y un amplio plan de estudios en artes y humanidades. (NPR)

  • ¿Está muerto el MBA? La estrella de las escuelas de negocios se renueva para sobrevivir
    “El MBA está muy vivo. Lo que hace falta es complementarlo con tecnología, con especialización, con nuevos formatos y una mayor presencia de mujeres en las aulas”. (El País)

  • Por qué Google y YouTube deben comenzar a preocuparse
    "En todos los aspectos, Google recopila más datos que Facebook y tiene un negocio publicitario mucho más grande". (Vanity Fair)