Investigación y docencia

Las historias más relevantes de la semana

Por Karina Fuerte

"Tenemos que estar conscientes que las universidades a veces no actuamos lo que predicamos" - Pablo Navas
Pablo Navas, Rector de la Universidad de los Andes, Colombia, charló con el Observatorio acerca los diversos obstáculos que enfrentan las universidades latinoamericanas frente a la innovación, de su visión sobre el futuro del trabajo ante la automatización y además, abordó el reto de motivar a los estudiantes a elegir la docencia como carrera y compartió su visión del futuro de la educación. 

Saber investigar para enseñar mejor
La investigación obliga al docente a estar al día sobre temas contemporáneos, haciendo de su clase un espacio de reflexión actual y enfocado en la realidad de los estudiantes. El desarrollo de competencias de investigación permite que los profesores se encuentren en un constante proceso de mejora, lo cual impacta positivamente en el dominio de su disciplina.

¿Cómo implementar el aprendizaje adaptativo?
Dale Johnson, coordinador del programa de aprendizaje adaptativo de Arizona State University, comparte algunos consejos para implementar el aprendizaje adaptativo en una institución y mejorar la experiencia de aprendizaje. “El proceso histórico es que el profesor tiene que esperar hasta el primer examen para entender qué está pasando con los alumnos. Con nuestro sistema, queremos que tengan la información desde el primer día”.

OCDE prevé que la automatización eliminará el 14 % de los trabajos
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) publicó una encuesta que realizó a 32 países con el fin de evaluar el riesgo que corren ciertos trabajos ante la automatización y las ventanas de oportunidad que abrirá esta revolución tecnológica. De acuerdo al reporte, las actividades que actualmente demandan títulos profesionales, entrenamiento y capacitación continua serán menos susceptibles a ser automatizadas.

Udacity lanza escuela dedicada a la Inteligencia artificial
Udacity está postando significativamente por la enseñanza de habilidades de los trabajos del futuro con el lanzamiento de su escuela dedicada a la Inteligencia artificial. En The School of Artificial Intelligence los estudiantes podrán elegir distintos caminos de aprendizaje para dominar conceptos y herramientas de IA.

Bosque escuelas, enseñanza en espacios naturales
Desde hace algunos años en Europa han cobrado importancia las bosque escuelas o Forest Schools, zonas al aire libre donde prospera la interacción con la naturaleza y florecen enriquecedoras experiencias educativas. Los profesores de estas escuelas utilizan estrategias de aprendizaje para desarrollar resilencia emocional, independencia, comunicación y bienestar mental.

Nace la licenciatura en gestión de Internet de las cosas
La Universidad Internacional de Florida lanzó la primera licenciatura en Internet de las cosas. El grado en Internet de las cosas promete a egresados convertirse en programadores de dispositivos, expertos en ciberseguridad y diseñadores de hardware.
 

Lecturas recomendadas por el Observatorio

  • Debemos ser más críticos sobre cómo usamos la palabra 'empoderamiento' en educación
    El uso dominante de la palabra "empoderar" en la educación se centra en la maximización de los intereses individuales. Pero esta concepción individualista carece de la conciencia crítica que la educación debería fomentar. (A Long View on Education)

  • De la certificación como medio a la certificación como objetivo: Cifuentes, su TFM y la universidad como fraude
    Cuando los estudiantes solo quieren que el tiempo pase lo más rápido posible para poder terminar la carrera, nos situamos en el zénit de la certificación. (María Acaso)

  • Lo nuevo en educación: clases Pop-Up sobre temas de actualidad
    Las clases pop-up son breves talleres experienciales, interdisciplinarios y extracurriculares que generalmente desaparecen. La belleza de las pop-up clases es que todo vale. (The New York Times)

  • El paper científico está obsoleto
    El artículo científico fue uno de los inventos más importantes de la modernidad. Sin embargo, después de 400 años, la herramienta más popular que tenemos para comunicar ciencia es el PDF. ¿Qué sigue? (The Atlantic)

  • Desigualdad en la investigación
    Estamos lejos de una igualdad real entre hombres y mujeres. La academia no es la excepción. (El País)

  • Ex ejecutivo de Google abre una escuela de Inteligencia Artificial con la ayuda de China
    Kai-Fu Lee lanzó un nuevo proyecto para ayudar a cerrar la brecha de talento de IA del país con la ayuda del gobierno chino y algunos de los principales científicos computacionales de América del Norte. (Wired)