El empoderamiento femenino desde la formación universitaria en negocios

El rol de las universidades es fundamental porque desde la formación de los estudiantes pueden desarrollar habilidades administrativas necesarias para diseñar modelos más incluyentes y líderes con un fuerte compromiso social que asuman el empoderamiento de las mujeres como una parte integral de la sostenibilidad corporativa.

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Mejora la escritura académica en inglés mediante la investigación

Por medio de la investigación podemos mejorar la competencia del idioma inglés en nuestros alumnos. A su vez, la escritura académica fomenta la aplicación de procesos complejos de pensamiento tales como análisis, evaluación y síntesis. Conoce los resultados que obtuvieron los profesores de esta integración.

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¿Cómo generar investigación que culmine en una publicación académica?

Conoce los criterios para generar insumos de mayor rigor y calidad para tu investigación en el campo de las Ciencias Sociales, las Humanidades y las Ciencias de la Conducta. Con estos principios podrás generar conclusiones más sólidas para tu investigación y podrás tomar mejores decisiones basadas en la comprensión del suceso analizado.

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Diseña actividades de aprendizaje más efectivas con secuencias didácticas

La preparación de material didáctico para cada clase puede ser agotador y consumir mucho tiempo. Para evitarlo podemos utilizar secuencias didácticas que permiten desarrollar el mismo tema para diferentes grados académicos con diferentes niveles de dificultad; esto reduce el tiempo de elaboración de los materiales y hace el trabajo docente más práctico.

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La evaluación por competencias en el laboratorio de ciencias

Para reflejar el avance de las competencias que adquieren los estudiantes en el laboratorio ciencias, diseñamos una rúbrica analítica que define lo que se espera del alumno. Con esta misma rúbrica podemos dar retroalimentación asertiva sobre su desempeño de manera personalizada.

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Videojuego educativo para desarrollar competencias socioemocionales

Los videojuegos se perciben como poderosos enemigos que robaban la atención de nuestros estudiantes, tanto en el aula como en el hogar. Sin embargo, más profesores apuestan por la implementación de mecánicas de juego y videojuegos para promover el aprendizaje activo.

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La escuela los aborta y la delincuencia los adopta

El abordaje de los niños que padecen un trastorno del aprendizaje (TA), requiere de responsabilidad y de conocimientos que van más allá de consejos y reglamentos escolares. Se les denomina trastornos del aprendizaje porque son disfunciones que comprometen las características esenciales de los procesos cognitivos y del comportamiento de los estudiantes.

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En busca de un modelo para el uso de las TIC en educación básica

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han significado grandes inversiones. Un ejemplo de ello son las escuelas en este estudio que cuentan con recursos tanto en infraestructura como en software, sin embargo, no se evidencia un impacto en el aprendizaje a través de las TIC.

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Estaciones de trabajo: una alternativa para la evaluación tradicional

La evaluación pedagógica ha ido perdiendo espacio formativo en gran medida por una función social de certificación de aprendizajes. Por ello decidimos explorar una alternativa a la evaluación con una metodología activa, de tipo colectiva a través estaciones de trabajo sin necesariamente aplicar una prueba o un test.

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Mejora la comprensión lectora a través de las artes

La relación entre las artes y el desarrollo cognitivo ha sido objeto de estudio y ha cobrado fuerza en los últimos años por sus valiosos beneficios tales como: el desarrollo de la imaginación, la creatividad, motivación por aprender y el incremento de las habilidades sociales.

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